如果你不以为公众演讲，报告和辩论的能力是很重要的话请往下看。
根据2013年国家心理健康研究所公布的研究，74％的美国人都惧怕公众演讲！对那些英语不是第一语言或在家中不说英语的人来说这个数字无疑还要更高点。然而，教师和雇主们都在寻找那些具有优越公众演说能力的人。
培养公众演讲和辩论技能是成功的关键，这些技能会导致人有更多的自信，更成熟的社交能力。研究技巧和批判性的思考能力，能掌握公众演说技能的学生经常是他们的学校，大学和工作单位的领导者。
在才腾的新一代课程里，公众演讲和辩论教导学生如何掌握他们的环境。新一代的学生通过使用一长串的语言和非语言技能创造制胜的论点来创造有效的技术。这些有效的技术包括眼神接触，正确姿势，使用直观教具，解答问题，正确音调和语音控制。
学生会给同学和成年观众提供2-5分钟的短的演讲。学生也组成辩论队来辩论主题，学习如何偏袒一方和捍卫观点。小学生大概有主题像《我们应该在星期六上学吗》年龄较大的学生会有比较成熟的主题如《法律该强制司机使用安全带吗》
新一代的设计既能满足外向的学生又能满足生性胆小的学生。胆怯的学生必需要先在教室环境里感到舒适，才能对观众说话，我们会先选孩子们熟悉的话题，让他们对讨论的东西感到舒服。此外，有些学生在上课开始时会有个合作火伴让自己做演示时觉得更自如。这样一来，我们让害羞的学生放松的溶入，让他们以自己的速度建立信心。一旦他们在小组面前展开自信，他们就能更自在的面对更多听众。
在新一代，年轻的学生以掌握出色领导人的技能，如拥有游说别人让人信服和与人沟通等能能力而后学会做领导人。
